192. Спишите пословицы, вставьте пропущенные буквы. Какой из пословиц и в какой ситуации вы могли бы воспользоваться?
1) Зарю проспать - рубахи не достать.
2) Заря надежду родит.
3) Какова вечерняя заря, таков и другой день.
193. Прочитайте. Какова основная мысль стихотворения? Спишите, объясняя вставленные орфограммы.
Основная мысль - даже в самом маленьком цветке или в капельке росы видна красота всей России.
194. Составьте таблицу «Чередующиеся буквы а - о и е - и в корнях слов», заполняя её двумя примерами на каждую орфограмму.
195. Прочитайте выразительно стихотворение. Найдите слова с чередующейся гласной в корне и впишите их в составленную таблицу (см. упр. 194). • Какую роль в тексте выполняют однокоренные слова?
Зорька, зарею, зорюшка.
196. Рассмотрите рисунки. Составьте по ним рассказ о догадливом рыбаке. Какова основная мысль вашего рассказа? Озаглавьте его. Образец рассуждения. Раз..скать - в этом слове есть приставка на согласную, однокоренное слово без приставки - искать начинается с буквы и, следовательно, после приставки раз- надо писать букву ы.
1) Зарю проспать - рубахи не достать.
2) Заря надежду родит.
3) Какова вечерняя заря, таков и другой день.
193. Прочитайте. Какова основная мысль стихотворения? Спишите, объясняя вставленные орфограммы.
Основная мысль - даже в самом маленьком цветке или в капельке росы видна красота всей России.
194. Составьте таблицу «Чередующиеся буквы а - о и е - и в корнях слов», заполняя её двумя примерами на каждую орфограмму.
195. Прочитайте выразительно стихотворение. Найдите слова с чередующейся гласной в корне и впишите их в составленную таблицу (см. упр. 194). • Какую роль в тексте выполняют однокоренные слова?
Зорька, зарею, зорюшка.
196. Рассмотрите рисунки. Составьте по ним рассказ о догадливом рыбаке. Какова основная мысль вашего рассказа? Озаглавьте его. Образец рассуждения. Раз..скать - в этом слове есть приставка на согласную, однокоренное слово без приставки - искать начинается с буквы и, следовательно, после приставки раз- надо писать букву ы.
