79. Рассмотрите рисунок. Что делают школьники? Напишите небольшое сочинение на тему "На уроке физкультуры". Подчеркните глаголы.
На картинке школьники занимаются спортом. Это урок физкультуры.
Сочинение
На уроке физкультуры
Из всех школьных уроков у меня самый любимый - физкультура. Я всегда жду занятия в спортивном, зале.
На перемене мы переодеваемся в яркую форму и строимся в шеренгу. К нам выходит учитель и здоровается с нами. Урок он начинает с пробежки и упражнений на разогрев мышц. При этом он всегда придумывает интересные парные упражнения с мячом, скакалками, обручем и гимнастичекими палками. Потом мы сдаём спортивные нормативы. Это бег с препятствиями или метание мяча, прыжки в длину или через козел. Сначала каждый ученик делает несколько пробных попыток, затем сдает норматив на оценку. Во второй половине урока класс делится на две команды и играет в разные игры: футбол, баскетбол или волейбол.
После физкультуры у меня хорошее, бодрое настроение. Кроме того,я и дома по утрам начала делать зарядку, чтобы быть сильной и здоровой. Спасибо любимому уроку!
80. Спишите загадки. Назовите время глаголов.
1. Стучит (настоящее время), бренчит (настоящее время), вертится (настоящее время), не говорит (настоящее время), а показывает(настоящее время). (Часы)
2. Хмурилось (прошедшее время), гремело (прошед.вр.), сверкало (прошед.вр.), разразилось (прошед.вр.). (Гроза)
3. Течёт (настоящ,вр.), течёт (настоящ.вр.) - не вытечет (настоящ.вр.); бежит (настоящ.вр.), бежит (настоящ.вр.) - не выбежит. (Река)
4. Сеет (настоящ.вр.), веет (настоящ.вр.), крутит (настоящ.вр.), мутит (настоящ.вр), и ревёт (настоящ.вр.), и льёт (настоящ.вр.), и метёт (настоящ.вр.). (Погода осенью)
5. Сложу (буд.вр.), вложе (буд.вр.), за море пущу (буд.вр.) - и там говорит (настоящ.вр.). (Письмо)
81. Запишите глаголы во 2-ом лице единственного числа и 3-ем лице множественного числа. Выделите окончания.
82. Запишите вначале глаголы в 1-ом лице, затем во 2-ом и, наконец в 3-ем. Выделите в них окончания. Укажите однородные члены.
1. На поляне я лежи, из травы на вас гляжу. Я лежу себе мечтаю: почему я не летаю вроде этих облаков? 2. Мы сидим и смотрим в окна. Тучи по небу летят. На дворе собаки мокнут, даже лаять не хотят. 3. Целый день течёт вода. На дворе такая сырость, что не выйдешь никуда. (С.Михалков).
83. Озоглавьте стихотворение. Определите его тему и основную мысль. Запишите выделенные глаголы, укажите их время.
Цветок ночи
Тема стихотворения - ночной цветок лилия. Основная мысль - красоту лилий можно увидеть ночью, при луне.
Прнячется (н.вр.), ждёт (н.вр.), взошёл (пр.вр.), пробуди (б.вр.), пробудит (б.вр.), глядит (н.вр.), горит (н.вр.), томится (н.вр.), блещет (н.вр.), благоухает (н.вр.), трепещет (н.вр.).
На картинке школьники занимаются спортом. Это урок физкультуры.
Сочинение
На уроке физкультуры
Из всех школьных уроков у меня самый любимый - физкультура. Я всегда жду занятия в спортивном, зале.
На перемене мы переодеваемся в яркую форму и строимся в шеренгу. К нам выходит учитель и здоровается с нами. Урок он начинает с пробежки и упражнений на разогрев мышц. При этом он всегда придумывает интересные парные упражнения с мячом, скакалками, обручем и гимнастичекими палками. Потом мы сдаём спортивные нормативы. Это бег с препятствиями или метание мяча, прыжки в длину или через козел. Сначала каждый ученик делает несколько пробных попыток, затем сдает норматив на оценку. Во второй половине урока класс делится на две команды и играет в разные игры: футбол, баскетбол или волейбол.
После физкультуры у меня хорошее, бодрое настроение. Кроме того,я и дома по утрам начала делать зарядку, чтобы быть сильной и здоровой. Спасибо любимому уроку!
80. Спишите загадки. Назовите время глаголов.
1. Стучит (настоящее время), бренчит (настоящее время), вертится (настоящее время), не говорит (настоящее время), а показывает(настоящее время). (Часы)
2. Хмурилось (прошедшее время), гремело (прошед.вр.), сверкало (прошед.вр.), разразилось (прошед.вр.). (Гроза)
3. Течёт (настоящ,вр.), течёт (настоящ.вр.) - не вытечет (настоящ.вр.); бежит (настоящ.вр.), бежит (настоящ.вр.) - не выбежит. (Река)
4. Сеет (настоящ.вр.), веет (настоящ.вр.), крутит (настоящ.вр.), мутит (настоящ.вр), и ревёт (настоящ.вр.), и льёт (настоящ.вр.), и метёт (настоящ.вр.). (Погода осенью)
5. Сложу (буд.вр.), вложе (буд.вр.), за море пущу (буд.вр.) - и там говорит (настоящ.вр.). (Письмо)
81. Запишите глаголы во 2-ом лице единственного числа и 3-ем лице множественного числа. Выделите окончания.
82. Запишите вначале глаголы в 1-ом лице, затем во 2-ом и, наконец в 3-ем. Выделите в них окончания. Укажите однородные члены.
1. На поляне я лежи, из травы на вас гляжу. Я лежу себе мечтаю: почему я не летаю вроде этих облаков? 2. Мы сидим и смотрим в окна. Тучи по небу летят. На дворе собаки мокнут, даже лаять не хотят. 3. Целый день течёт вода. На дворе такая сырость, что не выйдешь никуда. (С.Михалков).
83. Озоглавьте стихотворение. Определите его тему и основную мысль. Запишите выделенные глаголы, укажите их время.
Цветок ночи
Тема стихотворения - ночной цветок лилия. Основная мысль - красоту лилий можно увидеть ночью, при луне.
Прнячется (н.вр.), ждёт (н.вр.), взошёл (пр.вр.), пробуди (б.вр.), пробудит (б.вр.), глядит (н.вр.), горит (н.вр.), томится (н.вр.), блещет (н.вр.), благоухает (н.вр.), трепещет (н.вр.).
