245. Прочитайте предложение с прямой речью. Между словами автора и прямой речью делаете четкую паузу, прямую речь выделите голосом, учитывая вид предложения. Какое место занимают слова автора по отношению к прямой речи? Какие знаки препинания ставятся для выделения прямой речи? Составьте схемы предложений.
1. И сказала скалка. "Мне Фёдору жалко". А: "П".
2. И заплакали блюдца: "Не лучше ль вернуться?". А: П?".
3. И зарыдала корыто: "Увы, я разбито, разбито!". А: "П!".
4. И чайник шепнул утюгу: "Я дальше идти не могу". А: "П" (К. Чуковский)
Прямая речь выделяется кавычками, первое слово её пишется с большой буквы. После слов автора перед прямой речью ставится двоеточие.
246. Прочитайте предложения. Укажите знаки препинания, которые служат для выделения прямой речи, стоящей перед словами автора. Выпишите предложения с обращением.
Предложение с обращением: 1. "А ты что, кумушка, в дорогу?" - ей с возу Курица кричит. 3. "Стой, братцы, стой!" - кричит Мартышка. 4. "Ах ты, обжора! Ах, злодеи!" - тут Ваську Повар укоряет. 5. "Кумушка, мне странно это: да работала ль ты в лето?" - говорит ей муравей. 7 "Чем кумушек считать трудиться, не лучше ль на себя, кума, оборотиться?" - ей Мишка отвечал. 9. "Куда так, кумушка, бежишь ты без оглядки?" - Лисицу спрашивал сурок.
Прямая речь выделяется кавычками, первое слово её пишется с большой буквы. Перед словами автора после прямой речи ставится запятая и тире. Если предложения в прямой речи вопросительные или восклицательные, то перед словами автора после прямой речи ставится тире.
"Куда так, кумушка, бежишь ты без оглядки?" - Лисицу спрашивал Сурок.
Предложения с прямой речью. Прямая речь заключается в кавычки, стоит перед словами автора поэтому перед словами автора стоит тире. Предложение в прямой речи вопросительное, восклицательное, поэтому в конце стоит вопросительный знак. Слово "кумушка" - обращение, поэтому выделяется с запятыми. В конце предложения ставится знак завершения - точка, так как предложение повествовательное, невосклицательное.
Какие знаки препинания ставятся в предложениях с прямой речью перед словами автора?
1. "Что с вами приключилось, малыши?" - спросил Андрей.
2. "Пойдемте со мной, ребятки!" - предложил Андрей.
3. "Вы у меня в гостях, ребята", - произнес Андрей.
В первом предложении стоит вопросительный знак, во втором - восклицательный, а в третьем - точка.
247. К словам автора допишите прямую речь. Составьте схему второго и четвертого предложений.
1. Отец серьезно спросил: "Почему ты не сделал уроки?". 2. Мальчик воскликнул: "Ура!". 3. Экскурсовод сообщил: "А сейчас мы проезжаем Красную площадь". 4. "Я не пойду с тобой", - возразил Александр. 5. "Куда ты так рано идёшь?" - удивилась девочка. 6. Учитель физкультуры скомандовал: "В шеренгу становись".
248. Поменяйте местами слова автора и прямую речь. Измените, где это необходимо, порядок слов в словах автора. Подчеркните глаголы, вводящие прямую речь. Укажите обращение.
1. "Проводи нас, дедушка (обр.)", - мы попросили лесника. (Предложения с прямой речью, слова автора стоят после прямой речи). 2. "Ступайте, ребята (обр.), за мной!" - пригласил он. 3. Ребята ответили: "Мы готовы, Иван Ильич (обр.)". 4. Лесник предложил нам: "Ешьте, ребята (обр.), яблоки". 5. Дети поблагодарили: "Спасибо, дедушка (обр.), большое". 6. Лесник сказал: "Возьмите яблоки с собой в дорогу". 7. Нам вслед неслось: "Счастливого пути, приходите еще".
249. Перепишите отрывки из русской народной сказки, расставляя знаки препинания. Замените маленькие буквы большими, где это необходимо.
1) "Здравствуй (здравие), сестрица (сестры). Что ты кушаешь (кушать, 1 спр., 2-е л.)?"- спрашивает волк. 2) "Рыбу", - отвечает лисица. 3) "Дай мне, лисичка, хотьодну", - просит серый. 4) А рыженькая учит: " Ты братец ступай на рекуи опусти хвост в прорубь (рубить)". 5) Волк пошел на реку, опустил хвост в прорубь (рубить). Сидит и приговаривает: "Ловись, рыбка (рыба), и маленькая, и большая (больше)". 6) "Так-то лиса учила меня рыбу ловить (улов)", - говорит (говор) волк. 7) "Эх, братец, у тебя хвоста нет, а у меня голова (головушка) разбита", - жалуется (что делает?) лиса.
Просит - глагол, н.ф. - просить, 2 спр., в наст.вр., ед.ч., 3-е л.
250. Если вы вежливы, то, обращаясь к старшему или незнакомому человеку с вопросом или за объяснением, вы будете пользоваться словами прошу вас или скажите, пожалуйста; азрешите спросить; будьте любезны; будьте добры сказать. Составьте устно и запишите три предложения с прямой речью, употребляя эти слова.
Я попросил продавца: "Будьте любезны, покажите мне ту книгу". "Скажите, пожалуйста, где находится театр?" - спросил я у прохожего. "Будьте добры сказать, как проехать к зоопарку", - поинтересовался я у ребят.
1. И сказала скалка. "Мне Фёдору жалко". А: "П".
2. И заплакали блюдца: "Не лучше ль вернуться?". А: П?".
3. И зарыдала корыто: "Увы, я разбито, разбито!". А: "П!".
4. И чайник шепнул утюгу: "Я дальше идти не могу". А: "П" (К. Чуковский)
Прямая речь выделяется кавычками, первое слово её пишется с большой буквы. После слов автора перед прямой речью ставится двоеточие.
246. Прочитайте предложения. Укажите знаки препинания, которые служат для выделения прямой речи, стоящей перед словами автора. Выпишите предложения с обращением.
Предложение с обращением: 1. "А ты что, кумушка, в дорогу?" - ей с возу Курица кричит. 3. "Стой, братцы, стой!" - кричит Мартышка. 4. "Ах ты, обжора! Ах, злодеи!" - тут Ваську Повар укоряет. 5. "Кумушка, мне странно это: да работала ль ты в лето?" - говорит ей муравей. 7 "Чем кумушек считать трудиться, не лучше ль на себя, кума, оборотиться?" - ей Мишка отвечал. 9. "Куда так, кумушка, бежишь ты без оглядки?" - Лисицу спрашивал сурок.
Прямая речь выделяется кавычками, первое слово её пишется с большой буквы. Перед словами автора после прямой речи ставится запятая и тире. Если предложения в прямой речи вопросительные или восклицательные, то перед словами автора после прямой речи ставится тире.
"Куда так, кумушка, бежишь ты без оглядки?" - Лисицу спрашивал Сурок.
Предложения с прямой речью. Прямая речь заключается в кавычки, стоит перед словами автора поэтому перед словами автора стоит тире. Предложение в прямой речи вопросительное, восклицательное, поэтому в конце стоит вопросительный знак. Слово "кумушка" - обращение, поэтому выделяется с запятыми. В конце предложения ставится знак завершения - точка, так как предложение повествовательное, невосклицательное.
Какие знаки препинания ставятся в предложениях с прямой речью перед словами автора?
1. "Что с вами приключилось, малыши?" - спросил Андрей.
2. "Пойдемте со мной, ребятки!" - предложил Андрей.
3. "Вы у меня в гостях, ребята", - произнес Андрей.
В первом предложении стоит вопросительный знак, во втором - восклицательный, а в третьем - точка.
247. К словам автора допишите прямую речь. Составьте схему второго и четвертого предложений.
1. Отец серьезно спросил: "Почему ты не сделал уроки?". 2. Мальчик воскликнул: "Ура!". 3. Экскурсовод сообщил: "А сейчас мы проезжаем Красную площадь". 4. "Я не пойду с тобой", - возразил Александр. 5. "Куда ты так рано идёшь?" - удивилась девочка. 6. Учитель физкультуры скомандовал: "В шеренгу становись".
248. Поменяйте местами слова автора и прямую речь. Измените, где это необходимо, порядок слов в словах автора. Подчеркните глаголы, вводящие прямую речь. Укажите обращение.
1. "Проводи нас, дедушка (обр.)", - мы попросили лесника. (Предложения с прямой речью, слова автора стоят после прямой речи). 2. "Ступайте, ребята (обр.), за мной!" - пригласил он. 3. Ребята ответили: "Мы готовы, Иван Ильич (обр.)". 4. Лесник предложил нам: "Ешьте, ребята (обр.), яблоки". 5. Дети поблагодарили: "Спасибо, дедушка (обр.), большое". 6. Лесник сказал: "Возьмите яблоки с собой в дорогу". 7. Нам вслед неслось: "Счастливого пути, приходите еще".
249. Перепишите отрывки из русской народной сказки, расставляя знаки препинания. Замените маленькие буквы большими, где это необходимо.
1) "Здравствуй (здравие), сестрица (сестры). Что ты кушаешь (кушать, 1 спр., 2-е л.)?"- спрашивает волк. 2) "Рыбу", - отвечает лисица. 3) "Дай мне, лисичка, хотьодну", - просит серый. 4) А рыженькая учит: " Ты братец ступай на рекуи опусти хвост в прорубь (рубить)". 5) Волк пошел на реку, опустил хвост в прорубь (рубить). Сидит и приговаривает: "Ловись, рыбка (рыба), и маленькая, и большая (больше)". 6) "Так-то лиса учила меня рыбу ловить (улов)", - говорит (говор) волк. 7) "Эх, братец, у тебя хвоста нет, а у меня голова (головушка) разбита", - жалуется (что делает?) лиса.
Просит - глагол, н.ф. - просить, 2 спр., в наст.вр., ед.ч., 3-е л.
250. Если вы вежливы, то, обращаясь к старшему или незнакомому человеку с вопросом или за объяснением, вы будете пользоваться словами прошу вас или скажите, пожалуйста; азрешите спросить; будьте любезны; будьте добры сказать. Составьте устно и запишите три предложения с прямой речью, употребляя эти слова.
Я попросил продавца: "Будьте любезны, покажите мне ту книгу". "Скажите, пожалуйста, где находится театр?" - спросил я у прохожего. "Будьте добры сказать, как проехать к зоопарку", - поинтересовался я у ребят.
